Senin, 17 Februari 2014

一個完整的討論關於什麼認為你知道

一個完整的討論關於什麼認為你知

今天的員工,尤其是那些與企業融資等主要業務部門,都對企業事件管理和企業傾斜的娛樂更加的知足和快樂工作的一個重要來源。這反映了什麼已經成為定義為企業文化的出現-一個認識到需要通過團隊遊戲,特別活動日等活動,幫助建立友愛和團隊精神,讓員工開心。

1, 快樂的員工更加努力地工作

這樣的情節來作為對大多數官兵的歡迎休息,通常最終會激勵員工,並更新他們對工作的興趣 。移動走出辦公室有一個保齡球比賽,隔夜逗留在一個海灘度假勝地或類似活動幾乎是故障安全的步驟,這將有助於員工解除壓力本身。

2。建立Comradarie

公司的娛樂也給員工一個機會,知道自己的單位或部門更多的成員,同時也讓互動與其他單位或團體並不總是能夠在工作中的成員。該活動還有助於揭示某些員工是看不出來的在工作場所的優勢,同時也暴露出在其他可能存在的弱點和困難。因此,一般安靜型誰只是匯報工作,並跟隨他或她的日常日常可能變成是有人用在其他領域相關的工作有益的其他技能。在同樣的方式 ,一個人在辦公室裡誰一般不很受歡迎可能最終會有人軸承誰只需要一個出口為他或她的情感風暴個人或家庭問題。

3。供應商企業娛樂

這個重點推進員工福利催生了企業活動管理業務-企業娛樂提供商與主題的首選什麼本質上是團隊建設活動的公司,協調。這些活動將包括,但不限於:公司聚會,主題公園參觀,音樂會,或食物和飲料,甚至一個晚上在一個最喜歡的餐廳。

4。擴大企業娛樂供應商及合作夥伴

基思Prowse,一個25歲的老將酒店業,指出,在體育和類似的活動向客戶提供娛樂建立和加強業務關係。公司的娛樂還簡化了在思想的交流談判討論 ,因為雙方都將能夠回望愉快,共同的經歷-使一個輕鬆的氛圍,增加了盈利的關係的可能性或完成了數百萬美元的協議。

5, 思路

- 租視聽設備和AV製作服務
- 點擊攝影師和攝影服務
- 燴
- DCOR 專家
- 租用模仿
- 的DJ,音樂人
- 其他表演者
- 租一輛豪華轎車或豪華車
- 獎品如手機,禮券

6。記錄事件

得到的視頻,圖片和記錄這些事件相關的多媒體內容將是理想的企業學習,特別是對高層管理人員和高級管理人員,並作為一個存儲的思路以供將來使用。這一些媒體無疑將證明是有用的,以吸引人們加入你的公司

7。不要太落水

有些公司選擇更多非正統的策略來吸引新客戶和維持現有的人的利益。一家公司已經誘使潛在的合作夥伴與駕駛課-用裝甲車,而使用噴氣式戰鬥機提供另一個航班。一個權衡的是,雖然這種不同尋常的做法通常比傳統的娛樂形式更加昂貴。不尋常的奢侈消費也可能一個公司面臨的問題, 媒體甚至監管機構的審查。

儘管邏輯原理和它在企業中起著不可或缺的作用,美國證券交易委員會出台了措施,遏制企業的娛樂。因此,看似無害的一輪高爾夫,滑雪度假,一票的溫網和郵輪為客戶,現正探討由機構。更嚴格的監督下,已動搖了國家的知名企業,並提出相關的公司治理問題醜聞的字符串。

其中一個案件涉及的Adelphia 通信公司 。創始人約翰·裡加斯。行政和他的家人涉嫌利用第六大有線電視運營商,在美國為自己的個人利益,包括收購豪華公寓,高爾夫俱樂部和其他津貼的資金。陪審團最終決定,裡加斯先生和Timothy裡加斯有罪,拒絕律師為自己打算返回的一切,他們借給被告。

首先,我想說,我不隸屬於嚼-4-健康以任何方式。你可以放心,你讀的是嚼-4-健康狀況及其商業機會的一個完全誠實的檢討。我不賣你進入業務。我只給了信息 ,我知道的公司,以幫助其他人誰正在尋找進入企業。

什麼是CHEWS 4健康?
4嚼生是一種美味的品嚐, 醫生制定的,自然的咀嚼來自世界各地最營養豐富的來源補充。嚼-4-Healths公司總部位於北卡羅來納州威明頓。

初一CHEWS 4健康?
大衛·弗里德曼博士是誰創造咀嚼片4健康的人。大衛·弗里德曼博士擁有博士學位的整脊,神經學和物理療法。他亦是博士後從醫學哈佛學院和東南後退研究所認證。此外,他還撰寫了營養的文章超過兩打的國家級刊物和雜誌,包括:營養如今,整脊經濟學,在美國自然雜誌,和今天捏脊。他也被稱為教父營養液 。他的病人包括一些當今頂級名人和電影明星。
它通常是重要的學習公司的領導人的背景你加入的商機面前。如果您看到的領導人有一個很好的背景,那麼最有可能的,生意會很長的路要走。這似乎是大衛·弗里德曼博士知道他正在做什麼和該公司是優秀的手中

你如何與CHEWS 4健康理財?
還有在嚼-4 - 健康比賽計劃內的幾個不同的收入來源。
1。零售利潤-可以產生利 潤通過出售你的頸脖-4-保健產品的零售價格為您的客戶。作為咀嚼片-4-健康委員會成員,並以零售價銷售的產品會給你一個利潤高達14.95美元框。

2。兩負無窮大團隊獎金 -為了得到你的兩個無窮大的團隊獎金,你必須註冊兩個新的團隊成員(每腿),誰購買了入門套件之一。這兩個團隊成員標記你的兩個開始到無限organization.As只要一親自參加團隊成員從你的留隊,右隊每月維持20月軟糖量(CV),你仍然佣金能力。你可以根據你所挑選的自動訂貨計劃的金額介於4%和12%的盈利接收。從你們的辛勤工作,你不會只賺取佣金,但你也可以從你下面的其他團隊成員對你的兩條腿的努力賺取佣金。 (請參閱咀嚼片4健康公司網站了解更多詳情)

3。選配雙無限 - 這付您在前兩位生產商的百分比,然後加倍的百分比為人人,人你都親自參加。您還賺你的每一個參保的比例最高兩位製作人的最高兩個,..為無窮大。

4。快速啟動獎金-作為一個積極的成員,如果您註冊一個新的團隊成員,您最多可以收到120美元的快速啟動獎金(請參閱咀嚼片4健康網站了解更多詳情)。

5。級晉升計劃-正如你在排名向前邁進,您將收到一個特殊的針,一次性現金紅利 ,確認於股東週年大會,並成就證書。另外,你會始終保持你的最高排名達到!(請參閱咀嚼片4生公司網站了解更多詳情)

6。車獎勵計劃-你可以購買一輛新車從咀嚼片-4-健康。 (請參閱咀嚼片4生公司網站了解更多詳情)

所以你可以看到,有幾種不同的收入內咀嚼片4衛生流,你可以收集的錢大方量與嚼-4-健康。它一般是一個合法的商業機會。

不幸的是,大多數嚼-4 - 健康成員將永遠不會實現他們希望獲得成功,因為他們缺乏必要產生營銷技巧每天50 +的線索。

在離婚時,可悲的是並不鮮見的時候,許多人都期待看到什麼是真正的愛情是由。為了完成這個任務,它是利用癡情和真正愛情之間的區別。根據其中的一個或另一工會元素是兩個完全不同類型的關係。有癡情為基礎的聯接有一個基礎,就是搖搖欲墜,而一個真正有愛的核心是一個必須為一個牢固的婚姻。

有各種各樣的方法 ,看看是否不就是一對夫婦之間存在的愛是真實的,或者如果它是基於癡情。這些方法包括找出如果夫妻喜歡花時間與彼此,看到兩個合作夥伴如何讓對方的感受;易於評估的水平與一對夫婦互相扶持;破譯程度夫婦有一個舒適區在所有領域,以及查明是否公開和誠實的溝通是關係的一部分。這些不同變量進行了研究在下文中詳述。

找出如果夫妻喜歡花時間與對方的方法來確定如何真正的兩個人之間的愛情是水平。一個顯著其他有思考過一個情人花費的時間是否是令人興奮的或近於平庸。有身體的吸引力和迷戀於自己的核心工會在初始階段的特徵可以大量興奮。然而,隨著時間的推移,夫妻之間的感情最終會減少。

眼看夥伴如何讓對方感覺是另一個跡象的水平如何真正的兩個人之間的愛情。當兩個合作夥伴有一個是真正基於愛情的關係,他們預計再見到彼此,並認識到他們應該不會消耗彼此。在工會的地方癡情盛行,然而,戀人的至少一個想要消耗對方。有對其他合作夥伴的需求時間和精力。它可能得到的地方,友誼和事業都不利影響,例如點關係 。這是非常不健康的。

評 估難易程度,兩個人可以彼此提供支持的水平也評估如何真正的兩個人之間的愛是一種方法。這是毫不費力地提供支持,有真正的愛情為基礎的聯合。情人誰是真正 懂得如何妥協與彼此。迷戀基礎的關係,另一方面,通常只有一個的夥伴犧牲所有的時間。誰損害了所有的時間在合作夥伴最終將成為充滿怨恨。

破譯程度夫婦有彼此一個舒適區是一個額外的方法來測試http://jualrpp2013.com/如何如何真正的兩個人的愛情是彼此的水平。這是一個方面是不存在於具有糊塗在其核心關係。工會應該是在兩個人都支持彼此的兩個公開和私下場合。基於癡情工會,而另一方面,不同時滿足合作夥伴的需求。

搞清楚清楚和誠實的溝通水平是另一種方式,看看之間的愛情http://cdbelajar.com/兩個人是真實的。誰是真正愛對方的合作夥伴可以安然坐在一起沉默一樣容易,因為他們可以有激烈的爭論。那些迷戀對方不能也有緩解誠實,開放的溝通。平均而言,在這樣一個聯盟任何一個合夥人或其他太害怕討論誠實的感情。

最後,有各種方法來判斷兩個人是否是真正的愛情。這包括確定的水平多少夫婦享有在一起;看到合作夥伴如何讓對方的感受;評估多少情侶能相互支持;學習夥伴是否是舒適與對方在各方面,並找出出誠實和開放的溝通由一對夫婦共享的水平。

立新世紀是另一個傳銷公司在市場上這確實是營銷夫婦的健康相關產品,雖然網絡營銷的商業模式。根據業務:於立新世紀,我們讓生命更通過幫助人們更好看,感覺更好,生活得更好。當Rexall特價區國際和豐富國際。合併後,立新世紀誕生了。為了更好地理解RPP 2013 SMA如果公司適合您的需要,它是至關重要的,你只要看看立新世紀,其產品的銷路和公司的營銷培訓的領導。

立 新世紀的領導力包括斯圖爾特休斯 - 首席執行官布倫特D.莫里爾 - 總統,克里斯托弗Hyunsu金 - 行政訴,P,布賴恩·李 - 首席行政辦公室,克萊頓·巴頓 - 首席運營官,柯特A.套期 - 董事局主席。資質聰明,這些人絕對有資格擁有的任何公司。但是,有一點我們始終考慮的是多少年沒有的RPP SMA lengkap該傳銷公司的領導在傳銷。它是為業主或管理團隊擁有經驗的企業家在球場上的很大一部分很重要的。這樣一來,他們知道什麼是真正的感覺。這或多或少會影響他們的決策和IT設備它向有利於公司的分銷商。

對於立新世紀,管理層沒有足夠的多層次營銷經驗。我不會扔了一個紅色的標誌卻是這樣的結果。但它無疑是一個RPP matematika SMA的關注,因為當面對某些艱難的決定,你可以打賭,他們將作出決定,可能不是真的有利於分銷商,但可能會提高公司的盈利。

讓我先告訴你,我們已經通過多層次營銷的商業模式從來不是營銷耗材產品的忠實粉絲。我不認為那個位置是轉換很快。立新世紀銷售產品像抗衰老,骨與關節類,消化系統,心臟, RPP米亞SMA順勢療法,免疫,LifeHealth,男性健康,個人護理,Xxtra健身,體重管理,婦女的健康。

說來悲哀立新世紀銷售耗材產品。這也就意味著,如果你的客戶完成產品,您將需要回去,然後再銷售,尤其是當他們不是在自動訂貨。在這種緊張的經濟狀況,我們都在,我認為產品或RPP fisika SMA服務必須是絕對必要的。出於這個原因,我支持基於服務的傳銷公司,甚至是傳銷公司,銷售的產品,如黃金和白銀。這些都是財富。

因此,真正的問題是你如何能賺錢的立新世紀作為特許權所有者?

它 必須教育自己營銷的藝術。有些人稱之為科學,但我選擇稱之為藝術。你應該推銷自己。你必須推銷你的公司你的人只與那些他們知道可能會導致他們的財務自由是 誰。你的產品或服務。在立新世紀的產品通常都不是重要的產品。你的立新世紀專營權的業主,是外面的人都看到了真正的產品。

因此,如何你 能推銷自己?您可以通過繼續進一步完善自己,在日常工作,自己推銷自己。你需要成為一個領導者。你是一個領導者,你決定成為一個日子。概無任何人士須膏 你。人們會看到你,你看自己的方式。閱讀書籍和收聽到領導的mp3有聲讀物。修改將開始和你的前景將立刻知道。

除非你是滿足於每月 1000美元(這是很多),但如果你想顯著收入為立新世紀特許權所有者,您將需要了解如何每天產生至少30個目標的線索。這是誠實的真相。在你3英尺推銷 你的企業每個人的老方法是不是有效的為大家。我們絕對沒有錯,做一個家庭會議,讓你溫暖的市場知道你在做什麼。但請明白這一點,你不能只用家人和朋友建立 一個多億美元的業務。這是沒有意義的。即使你有你的家次會議的初步勢頭,勢頭將停止。這是不可避免的。

那麼,如何你生成這些傳銷針對性 的銷售機會?由於立新世紀特許權所有者,您必須利用互聯網。我不是在談論網上的採購信息。你需要一個傳銷系統用鉛捕獲頁面,將收集的線索。你必須有一 個在線銷售系統。所有收入最高的立新世紀。確實有這個。還有數十億人每天都在網上尋找你所提供的。為什麼不進軍呢?

憑藉其 巨大的盈利前景工商管理碩士,課程最受追捧已成為所有的時間。 MBA學位,並為全世界的豐厚的收益是瘋狂的。大學和世界上所有必要的知識和技能,使一個產品成功的MBA已經出現了承諾。他們說,"你剛才沒有MBA學 位,你會得到一個MBA學位。它是一種聲明,是在我們的腦海拉刀的榮譽和財富。

全球化已經影響到所有生命的競技場,那麼為什麼教育應該 放棄?世界各地的教育部門已經由高度全球化的影響,國際市場需要換工作。緊跟世界新趨勢,工商管理碩士課程已定制的,其餘促進靈活精明的商業決策,可以進 行修改和不斷被世界各國領導人在調。課程以多種格式提供,並且新的時尚,每個人都可以對涉及的業務有直接影響。雖然他們在分娩的風格和輔導的方式不同,一 個課程的基礎知識包括以下;


商務溝通統計和/或定量的方法組織行為學人力資源管理的管理信息系統賬目的財務管理戰略管理市場營銷管理等。

有 些形成一個企業的根,以使主體的專業知識。通過網上學院或大學獲得工商管理碩士學位,一個非常受歡迎的和成本有效的方法是。磚和砂漿的大學和拖拉,近年來 由於其真實性和教育質量的版本,成功地吸引注意力。然而,有一個反面教材,網絡教育或健康問題一直是家庭類的朋友,讓學生誰不能親身出席的工作。現在,它 可能是您想要學習或在廚房做飯早餐,坐在你的床很舒服晚上當然。

雖然我們沒有預知哪些職業或學習方法將是對我們來說,我們有一個職業選 擇一些時間是'可以期待通過選擇閃耀的人生。例如說,工商管理碩士或工商管理碩士。憑藉其巨大的盈利前景工商管理碩士,課程最受追捧已成為所有的時間。 MBA學位,並為全世界的豐厚的收益是瘋狂的。大學和世界上所有必要的知識和技能,使一個產品成功的MBA已經出現了承諾。他們說,"你剛才沒有MBA學 位,你會得到一個MBA學位。它是一種聲明,是在我們的腦海拉刀的榮譽和財富。

Jumat, 17 Januari 2014

KONCEPT OM GUDS

KONCEPT OM GUDS 

Diamond forklarede således:

Begreb om Guds billede

En rigtig hengiven ser at billedet er lavet af Guds lys. Ved første en skinnende lys ses hele vejen rundt i billedet. Derefter udvikler lys og dækker billedet. Billedet ser ud til at være lavet af lys alene. Dette lys kommer ikke udefra, men det udsender fra øjnene af den hengivne For det første tager form af billedet i omrids og så den dækker hele billedet og endelig er der stadig i form af billedet lavet af Guds lys. Gud er i dig og derfra kommer ud hans lys gennem dine øjne og vanter billedet. Tilsyneladende på overfladen ser det ud til det, men hvis en dyb indtrængen er lavet så det sig, at den hengivne er at se dette billede af lys i sin egen hjerne og happeningen før hans syn er, men en passiv afspejling af hans indre tilstand. På dette stadium den hengivne ikke er i stand til at afgrænse indersiden udefra. Han ved, at det er et ydre begivenhed. En anden erkendelse er citeret her, som vil kaste mere lys og afklare ting. Gud ses. Så forskellige cd RPP sportive Guds former ses også. Ved sådanne kontinuerlige erkendelser kroppen bliver meget lys. På dette stadium er det set, at Gud med form, kommer ud af kroppen og ind i kroppen igen. Gud i kroppen gør du ved, at Gud med form, set i udenfor kommer ikke fra uden men kommer ud fra din egen krop.

Begreb om VISION OF GOD

Hvis Gud gør man forstå alt om Gud så man forstår, hvad Gud er. Hvis Gud ud af sig selv udstråler og manifesterer sig fra og i kroppen og realisering i fuldt omfang dækker alle stadier af transformation af livskraft til Gud, så Gud ses, forstås og kan tales om. Ingen ved, hvem er Gud eller hvad er Gud. Hvis Gud giver sig til kende for dig, så du er i en tilstand at vide. -Gud udspringer fra kroppen og omdannes til-no-ego-bevidsthed ", og igen fra-no-ego-bevidsthed 'kommer Gud med formular -. (Sri JUAL RPP Ramkrishna) Gud med form ses i fjerde hylster eller den sjette plan. Her den hengivne ser sin Gud med formularen. Du er en hengiven af Jesus og hvis Gud i dig får medlidenhed med dig, så han kommer ud fra kroppen i form af Jesus og du vil se ham, Nay, kan du endda tale med ham, men ikke i alle tilfælde. Der er en anden form for højere realisation af Gud med formularer. Jesus ser foran jer, men at Jesus vil forvandle foran dine øjne ind i Mary og Mary igen kan ændre sig i Ramkrishna og så videre. Det gør dig bevidst om, at der er én Gud, men Han optræder i forskellige former. Gud uden form starter fra at se-Atma "i cerebrum till Gud, efter diverse sportslige former, når og forvandles til-no-ego-bevidsthed", og hvis Gud vil det så kan han ned i guddommelig bevidsthed kun at give ud--Not Jeg, men du og JUAL cd RPP Du. "

Rabu, 30 Oktober 2013

Kompetensi Dasar PP 32 Tahun 2013 Pasal 1

Kompetensi Dasar adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh Peserta Didik melalui pembelajaran.

Kompetensi Dasar 








Sabtu, 26 Oktober 2013

Surat Al Anam Ayat 1

Segala puji bagi Allah Yang telah menciptakan langit dan bumi, dan mengadakan gelap dan terang, namun orang-orang yang kafir mempersekutukan (sesuatu) dengan Tuhan mereka. (6:1)

administrasi kepala sekolah smp

Surat Al Maidah Ayat 1

Hai orang-orang yang beriman, penuhilah akad-akad itu. Dihalalkan bagimu binatang ternak, kecuali yang akan dibacakan kepadamu. (Yang demikian itu) dengan tidak menghalalkan berburu ketika kamu sedang mengerjakan haji. Sesungguhnya Allah menetapkan hukum-hukum menurut yang dikehendaki-Nya. (5:1)



administrasi kepala sekolah sma

Daftar Administrasi Sekolah

Administrasi Guru dan Siswa
Administrasi Perpustakaan
Administrasi Keuangan Sekolah
Administrasi Pembayaran Administrasi
Aplikasi Pengolah Nilai
Aplikasi Database Sekolah
Aplikasi Bimbingan Konseling
Aplikasi Absensi Siswa dan Guru
Dan Aplikasi Lainnya

administrasi kepala sekolah 2013

Rabu, 24 Juli 2013

Informasi Pendataan Dikdas 2013 Hasil ToT di Bandung


Kami sampaikan kepada Operator Sekolah beberapa file hasil dari 
Training of Traineers (ToT) Aplikasi Data Pokok Pendidikan Dasar tanggal 18-20 Juli 2013 di Bandung.
Untuk teman-teman dipersilahkan untuk mempelajari manualnya terlebih dahulu, sambil menunggu aplikasi yang baru di lounching oleh Dirjen Dikdas. Saat ini aplikasi masih dalam tahap pengembangan (belum  fix).

A. Manual Aplikasi klik disini
Wajib dibaca ;
--> Halaman 5 Point 1.3; Peran Kepala Sekolah, PTK, Peserta Didik dan Operator Sekolah
--> Halaman 5 Point 1.5; Spesifikasi Minimum Komputer (Hardware)
Disarankan menggunakan Komputer/Laptop keluaran tahun 2010 atau setelahnya

--> Halaman 6-20; Installasi
--> Halaman 23-25 ; Penjelasan Dasboard/Tampilan Aplikasi
--> Halaman 30-34 ; Tabel Formulir Peserta Didik
Dibagian ini terjadi banyak perubahan dibanding aplikasi sebelumnya antara lain ;
1. perubahan tampilan kolom "Status" (lihat halaman 30-31)
Dari penjelasan dihalaman tsb terjadi perubahan pola yang semula untuk mengisi Status Peserta Didik lewat tabel "Sekolah"->Tampilkan data rincian sekolah->"Rombongan Belajar" kemudian siswa  di mapping ke Rombel atau Peserta Didik Keluar, sedangkan di aplikasi 2013 langsung di tabel "Peserta Didik" lewat menu "Registrasi".
2. Input/Penambahan Peserta Didik (halaman 31-32)
Diaplikasi 2013 penambahan peserta didik tidak langsung ditambahkan di database akan tetapi disimpan dulu di tabel "Sementara" dan field yang dientrykan di tabel "Sementara" juga tidak full (hanya field pokok untuk cekking data), kemudian data di tabel "Sementara" akan dicocokan dengan database yang sudah ada di server, jika di server sudah ada biodata an. peserta didik tersebut maka server akan mengirim biodata lengkap ke aplikasi. Namun jika tidak ditemukan maka data dari tabel "Sementara" akan disimpan ke database, operator harus melengkapi biodata siswa tsb.

--> Halaman 35-39 ; Tabel Formulir PTK
Sama dengan tabel "Peserta Didik" di tabel "PTK" juga ada banyak perubahan menu, antara lain :
1. menu "Penugasan" (halaman 36)
Diaplikasi sebelumnya menu ini tdk ada, menu ini dimunculkan atas permintaan Direktorat P2TK yang ditujukan untuk mengetahui bulan-bulan keaktifan Guru.
2. untuk menu Input/Penambahan PTK belum dijelaskan secara terperinci, kemungkinan mekanismenya sama dengan Input Peserta Didik (akan disimpan di tabel "Sementara" dulu)

--> Halaman 40-41 ; Tabel Formulir Sarana & Prasarana
Perbedaan dengan yang mendasar adalah jika dulu tabel "Sarana & Prasarana" ada didalam "Sekolah"  sedangkan sekarang dimunculkan sejajar dengan tabel-tabel yang lain (ada disamping kanan tabel "PTK")

--> Halaman 42-39 ; Tabel Formulir Rombongan Belajar
Sama dengan tabel "Sarana & Prasarana" untuk tabel "Rombongan Belajar" juga diletakkan sejajar dengan tabel-tabel yang lain. 
1. Dari hasil pelatihan menggunakan versi BETA, ditemukan kesulitan saat melakukan mapping Peserta Didik yang disebabkan siswa tidak dikelompokkan berdasarkan Tingkat/Kelasnya (kolom Tingkat/Kelas tidak ada)
2. Untuk mapping PTK sistem secara otomatis membatasi jumlah dan jenis mata pelajaran sesuai kurikulum yang dipakai sekolah (KTSP atau 2013), hal ini sesuai permintaan Dirjen P2TK juga.

--> Halaman 45; Multi User (1 komputer untuk lebih dari 1 sekolah)
Komputer yang diinstal Aplikasi 2013 (otomatis dijadikan server lokal) dapat digunakan lebih dari 1 sekolah (tidak ada batasan jumlah sekolah, yang membatasi adalah kemampuan komputer menangani volume datanya).

B. Penjelasan Aplikasi Dekstop klik disini
File berbentuk PowerPoint, sebagian isi sudah dijelaskan Manual Aplikasi (POINT A diatas). Difile ini lebih fokus ke penjabaran tata cara penggunaan aplikasi untuk operator sekolah.

C. Manajemen Pendataan klik disini
Wajib dibaca jika ingin tahu perubahan dan perbedaan dasar dari Aplikasi 2013 dengan aplikasi versi sebelumnya.

D. File Tambahan
Silahkan dibaca jika ada waktu dan pikiran sedang fresh (misal habis dapat THR, hehehe......). File ini tidak penting-penting amat dan bikin pusing;
--> Capain DAPODIK 2012 dan Rencana Aksi 2013 klik disini
--> Dibalik Dapur DAPODIK  klik disini
--> Konsep Pemanfaatan DAPODIK klik disini 

Sumber : http://oke-pos.blogspot.com/2013/07/hasil-tot-aplikasi-pendataan-dikdas.html